G為Game（游戲式體驗教學法），0—6歲寶貝所有知識的獲得方式都是游戲，因此音卓打破了傳統填鴨式教學模式，將枯燥的樂理學習變成好聽、好玩的音樂游戲，激發孩子學習興趣的同時，又保證學習效果；

L為Language（母語教學法），0-6歲是孩子的聽力敏感期，讓寶貝像學習母語一樣，從“聽音”學習開始，全方位掌握音樂這門語言的聽、說、讀、寫綜合能力；

E指Equal（立體教學法），課堂單一的選曲風格和教學要求，容易讓孩子“營養不良”，使孩子因難度太大而失去興趣。音卓獨創“立體教學法”，保證孩子鋼琴學習“均衡營養”的同時，又不失個性化教學；

另個E指Energy（五步教學法），放棄一門學習，并不一定是沒興趣，而可能是他/她“畏難”了，音卓獨創的“五步教學法”科學合理地將困難分解在教學的不同步驟中，從而培養寶貝更好地解決問題能力和自信心。